A Secretaria de Educação de São Bernardo reuniu os diretores das 75 escolas do Ensino Fundamental da rede municipal na manhã desta quinta-feira (5/11), no Cenforpe (Centro de Formação dos Profissionais da Educação), para atividade que marcou o início do processo para a realização das provas do Saresp (Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo) de 2026. O encontro teve como objetivo passar orientações e tirar dúvidas sobre como se dará a avaliação e os gestores vão repassar e orientar os profissionais que vão fiscalizar a realização das provas em sala de aula.
Os professores serão deslocados para aplicar as provas em unidades nas quais não atuam no dia a dia. Segundo a estimativa da Secretaria de Educação, aproximadamente 650 profissionais da rede estarão envolvidos no processo. A avaliação é ferramenta importante porque permite acompanhar os resultados de aprendizagem e identificar avanços e desafios que podem subsidiar o planejamento das ações educacionais.
As provas serão realizadas nas próprias escolas, durante o horário regular de aulas, e os alunos terão duas horas para responder. No caso dos estudantes do 2º ano, serão 16 questões de múltipla escolha e três de resposta construída, em Língua Portuguesa, e 18 de múltipla escolha e duas de construção, em Matemática. Os alunos do 5º ano terão apenas questões de múltipla escolha, nas mesmas disciplinas.
Conforme o planejamento do Governo do Estado, a avaliação dos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental I (no município, 8.471 farão as provas) será realizada no dia 23 de novembro, em Língua Portuguesa e Matemática. A coordenação e questionários estão sob responsabilidade da Fundação Vunesp (Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista), uma das referências no Brasil na realização de vestibulares.
Os estudantes do 2º ano da rede municipal (7.660), por sua vez, vão fazer as provas em duas datas: no dia 25 de novembro a de Língua Portuguesa e, no dia seguinte, a de Matemática. O processo é coordenado pelo CAED (Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação), departamento da Universidade Federal de Juiz de Fora (MG) especializado em avaliações educacionais em larga escala, formação de gestores e tecnologias para a educação pública no Brasil.
SARESP 2025 – A expectativa da Secretaria de Educação é que os resultados do Saresp 2026 superem as médias obtidas na avaliação estadual de 2025, que garantiram 14 escolas da rede municipal de São Bernardo na lista do Prêmio Excelência Educacional, que reconhece os avanços obtidos na alfabetização em âmbito estadual. As médias obtidas pelo município em proficiência em Língua Portuguesa e Matemática, de 225,8 no 5º ano e de 175,5 no 2º, comprovam que os esforços da gestão do prefeito Marcelo Lima para melhorar a qualidade do ensino registraram resultados importantes logo no primeiro ano de governo.
No caso do 5º ano dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, por exemplo, São Bernardo obteve o melhor resultado do Estado, considerando os 10 maiores municípios de São Paulo (acima de 500 mil habitantes). A média de 225,8 revela também recuperação e evolução quando se leva em conta as médias de 2023 (221,95) e 2024 (220,35). No 2º ano, a cidade registrou evolução constante nos últimos três anos, com médias 171,65 em 2023, 175,35 em 2024 e 175,8 em 2025.
“A expectativa da Secretaria de Educação é que os resultados sejam positivos, inclusive, a partir da análise que fizemos dos resultados da nossa avaliação externa formativa de junho. Temos percebido um envolvimento e comprometimento das equipes escolares, o que vem se refletindo nos resultados de aprendizagem das crianças”, pontuou a diretora da Seção de Avaliação Diagnostica e Formativa da Secretaria de Educação, Suseli de Paula Vissicaro.
“Complementar a isso, temos o investimento nas ações do currículo, com os Mapas Curriculares, as rotinas pedagógicas, a recomposição das aprendizagens, a formação na EFOPE e o acompanhamento dos orientadores pedagógicos, que vêm realizando também ações formativas e de análise dos resultados das avaliações, de modo a se transformarem em ações nas escolas”, concluiu.
Foto: Divulgação PMSBC
